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圖說:現場與學生互動。 人間社記者林玉枝攝
圖說:鷺江國中學務主務孫龍龍(左1),代表學校致贈感謝狀給國際佛光會世界總會檀講師莊燕雪。 人間社記者林玉枝攝
圖說:5月26日鷺江國中為即將畢業九年級同學舉辦「生命教育十堂課」講座,邀請國際佛光會世界總會檀講師,也是國際佛光會北區協會區副會長莊燕雪(右3)主講「從國際觀看生涯規劃」,並歡喜合影。 圖/莊榮銘提供鷺江國中生命教育十堂課 從國際觀看生涯規畫
2023-05-27
新北市鷺江國中5月26日為即將畢業的九年級學生,舉辦「生命教育十堂課」講座,國際佛光會中華總會北市南二區大同二會主辦。邀請國際佛光會檀講師,也是北區協會區副會長莊燕雪主講「從國際觀看生涯規畫」,與世界接軌,實踐自己的生涯規畫,120餘人參與。
莊燕雪表示,日本管理大師大前研一曾說,國際觀是知道這個世界發生什麼事,並且對這些事有提出觀點的能力。國際觀需具備一定的國際現勢和歷史知識;國際觀是一種視野,是一種心態,是一種格局,更是一種素養;國際觀要對世界開放、尊重、理解與包容。
為什麼要有國際觀?莊燕雪舉例2022年世界和平風雲變色,俄烏戰爭帶來慘重的代價。2023年的通膨,全球經濟面臨大挑戰。聊天機械人ChatGPT會幫人寫作文,是人的神隊友或是豬隊友?人們雖不出國,生活卻大受影響,物價油價上漲,荷包縮小,所以不能不知道國際事,不能沒有國際觀。
莊燕雪提到聯合國17項永續發展目標,其三大面向經濟發展、社會進步及環境保護。台灣人民做的努力,有國際佛光會努力推行的「蔬食A計劃」,減少肉食,選擇蔬食,就是支持五個具體保護行動–零飢餓、抑止暖化、平衡生態、保護環境及愛護生命。
至於烏俄戰爭、台海緊張局勢,都需要「第十七項夥伴關係」,莊燕雪藉此強調培養國際觀的六大素養:放眼世界、學習尊重不同種族文化的內涵、了解國際的變化與其本質、培養思考判斷的能力、增進與各國同好交流的機會,與世界接軌自我定位,實踐自己的生涯規畫。
生涯規畫目標如何與國際接軌?莊燕雪談到,要有反思力–對國際事件的觀察,具有邏輯脈絡、判斷思考能力;涵養國際資訊敏感度與國際宏觀的素養;培養自己的洞見,自我認知,建立正確價值觀,規畫未來生涯目標。學習力–多方涉獵,跨域學習國際語言的重要;培養對國際事物的興趣,閱讀世界性新聞。實踐力–善用自己專長,實踐社會關懷責任,發揮影響力。更要有同理心,對多元文化包容接納,利他心參與公益服務,散播愛創造生命價值,要有立足台灣放眼國際,活出生命豪情的大願心。
「願有多大,力量就有多大」,莊燕雪提醒大家,做最好的生活規畫。
莊燕雪表示,日本管理大師大前研一曾說,國際觀是知道這個世界發生什麼事,並且對這些事有提出觀點的能力。國際觀需具備一定的國際現勢和歷史知識;國際觀是一種視野,是一種心態,是一種格局,更是一種素養;國際觀要對世界開放、尊重、理解與包容。
為什麼要有國際觀?莊燕雪舉例2022年世界和平風雲變色,俄烏戰爭帶來慘重的代價。2023年的通膨,全球經濟面臨大挑戰。聊天機械人ChatGPT會幫人寫作文,是人的神隊友或是豬隊友?人們雖不出國,生活卻大受影響,物價油價上漲,荷包縮小,所以不能不知道國際事,不能沒有國際觀。
莊燕雪提到聯合國17項永續發展目標,其三大面向經濟發展、社會進步及環境保護。台灣人民做的努力,有國際佛光會努力推行的「蔬食A計劃」,減少肉食,選擇蔬食,就是支持五個具體保護行動–零飢餓、抑止暖化、平衡生態、保護環境及愛護生命。
至於烏俄戰爭、台海緊張局勢,都需要「第十七項夥伴關係」,莊燕雪藉此強調培養國際觀的六大素養:放眼世界、學習尊重不同種族文化的內涵、了解國際的變化與其本質、培養思考判斷的能力、增進與各國同好交流的機會,與世界接軌自我定位,實踐自己的生涯規畫。
生涯規畫目標如何與國際接軌?莊燕雪談到,要有反思力–對國際事件的觀察,具有邏輯脈絡、判斷思考能力;涵養國際資訊敏感度與國際宏觀的素養;培養自己的洞見,自我認知,建立正確價值觀,規畫未來生涯目標。學習力–多方涉獵,跨域學習國際語言的重要;培養對國際事物的興趣,閱讀世界性新聞。實踐力–善用自己專長,實踐社會關懷責任,發揮影響力。更要有同理心,對多元文化包容接納,利他心參與公益服務,散播愛創造生命價值,要有立足台灣放眼國際,活出生命豪情的大願心。
「願有多大,力量就有多大」,莊燕雪提醒大家,做最好的生活規畫。
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